« En cette fin d'année et à l'approche des fêtes, je veux vous adresser, à tous et à toutes, mes remerciements pour le travail que nous avons accompli ensemble tout au long de l'année au service de l'École, c'est-à-dire des élèves, des enfants. 
Je veux vous présenter en même temps tous mes vœux de bonheur pour l'année qui vient, lorsque vous aurez pris un repos mérité.

L'année 2013 a été pour nous tous une année importante et d'abord pour l'École. C'est la première année réellement de refondation de l'École de la République. Nous avons voté la loi de refondation de l'École. Loi de refondation et de programmation, car le Président de la République nous a accordé les moyens nécessaires pour mener à bien notre tâche. Une loi de refondation et de programmation, c'est une loi qui arrive rarement et il faut donc mesurer le travail qui a été accompli.

Je veux en même temps vous dire que nous avons de premiers résultats et je vous en suis très reconnaissant. Je sais que notre pays est traversé de doutes, que nous-mêmes souvent nous sommes à la fois gagnés par l'incertitude, par l'anxiété et puis traversés d'opinions contradictoires. Mais il y a déjà plus d'étudiants qui veulent revenir vers le beau métier, le grand métier de professeur. Il y a ces écoles supérieures de professorat et de l'éducation qui ont ouvert. Elles ont accueilli leurs premiers stagiaires. Nous aurons les stagiaires définitifs en 2014. Dans certaines écoles, c'est plus de 50 % d'étudiants en plus. 
Nous avons pu mettre en place nos réseaux Foquale et ce sont déjà plus de 20 000 décrocheurs, des jeunes filles et des jeunes gens qui avaient quitté le système éducatif sans diplôme, avec des souvenirs souvent douloureux de leur scolarité, que nous avons pu ramener vers un stage, vers une formation, vers un emploi à terme.
Nous avons des résultats parce que nous sommes en mouvement et nous devons continuer de l'être.

Ce sont aussi plus d'un million d'enfants - cela a été difficile - mais qui bénéficient aujourd'hui d'un meilleur temps scolaire avec les cinq demi-journées le matin. Et puis les activités après l'école, qui sont plus riches en sport, en culture, en sciences, qui peuvent être gratuites.
Ainsi en profitent des enfants de milieu défavorisé. C'est votre honneur de participer à cette tâche, à cette mission. Je ne le conçois pas autrement.

Nous devons poursuivre notre action et nous allons le faire avec la même détermination. On parle souvent d'intransigeance. Non, nous sommes à l'écoute de chacun, nous respectons chacun, mais nous avons des convictions : l'intérêt de l'École, intérêt de l'élève, l'idée que notre République se portera mieux lorsque notre École se portera mieux et permettra, comme le demande la loi, la réussite de tous !

Pour chacune et chacun d'entre nous, membres de la communauté éducative, mais j'y associe les parents et les collectivités locales, l'École appartient à toute la nation. 

Les résultats que nous avons entendus avec PISA sont un crève-cœur. Mais c’est surtout un engagement à faire encore plus et encore mieux ! Cet engagement, je veux qu’il nous réunisse tous.

Nous avons nos valeurs, je les ai réaffirmées. C'est la morale laïque, c'est le parcours d'éducation artistique et culturelle, c'est bien entendu la Charte de la laïcité et je veux qu'elle soit un moment dans chaque établissement, dans chaque école, de dialogue et d'intelligence collective. 
Mais nous devons agir avec tous les moyens que nous avons :
- mieux accueillir les enfants de moins de 3 ans, en particulier dans les zones en difficulté - nous avons là aussi de premiers résultats ;
- mettre là où il le faut plus de maîtres que de classes ;
- revoir nos programmes : ça y est, c'est lancé pour trois ans ! Nous avons consulté les professeurs et je les remercie de l'analyse qu'ils ont pu produire des programmes de 2008 ;
- et puis, grande œuvre devant nous, refonder aussi l'éducation prioritaire. Il y a, PISA l'a rappelé, trop d'injustices, trop d'inégalités, trop d'enfants qui sont dans l'échec. Nous savons que les faire réussir, ce sera aussi faire réussir tous les enfants, et à terme la nation. Ce sera bon pour notre économie, ce sera bon pour ces enfants, évidemment, pour ces élèves, mais ce sera bon pour la cohésion sociale et pour la santé démocratique de notre pays.

C'est pourquoi vous exercez tous, où que vous soyez, à quelque place que vous soyez, une responsabilité éminente.

Nous sommes forts quand nous avons l'idée la plus haute de l'École et que nous agissons dans la même direction.

Je souhaite que l'année 2014, nous la conduisions avec la même intensité et, en même temps, avec la même volonté d'écouter chacun, d'entraîner chacun et de montrer qu'au cœur de la République, l'École peut donner l'exemple, l'École peut se redresser.

Je voulais donc vous adresser mes remerciements, qui sont des remerciements sincères, et vous dire en même temps encore que nous avons beaucoup de choses à faire ensemble.
Nous servons une tâche qui est plus grande que chacun de nous mais nous la servons ensemble et c'est aussi un bonheur de travailler avec vous.

Je vous souhaite donc à tous de bonnes fêtes de fin d'année, une très bonne nouvelle année et j'aurai grand plaisir à vous retrouver en janvier. »

Consulter la vidéo sur http://www.education.gouv.fr//voeux-2014/